Nr. 31767 / 12.08.2026

ANUNȚ DE SELECŢIE PARTENER

În vederea depunerii şi implementării proiectului cu titlul „ACADEMIA – Adaptarea Cadrelor Didactice la Educație Modernă și Inteligență Artificială” din cadrul apelului Programul Educație și Ocupare (PEO) 2021-2027, Prioritatea 11 STEP, Obiectiv specific ESO4.7, apelul „STEP-LLL Competențe pentru viitor: formare la locul de muncă și educația adulților în tehnologiile critice – Adulţi”, tip de acțiune 11.g.1.

În conformitate cu:

  • Art. 33 și 34 din Ordonanța de urgență a Guvernului nr. 133/2021 privind gestionarea financiară a fondurilor europene pentru perioada de programare 2021-2027;
  • Art. 46 alin. (7) și (8) din Hotărârea Guvernului nr. 829/2022 pentru aprobarea Normelor metodologice de aplicare a Ordonanței de urgență a Guvernului nr. 133/2021;
  • Ghidul Solicitantului – Condiții Generale PEO 2021-2027, inclusiv Anexa 2 – Procedura de selecție a partenerilor entități private;
  • Ghidul Solicitantului – Condiții Specifice aferent apelului „STEP-LLL Competențe pentru viitor (Adulţi)”;
  • Metodologia privind selecția partenerilor pentru proiectele finanțate din fonduri europene al căror beneficiar este Universitatea Naţională de Știință și Tehnologie POLITEHNICA București, aprobată prin HS nr. 5/20.01.2020, forma actualizată.

Universitatea Naţională de Știință și Tehnologie POLITEHNICA Bucureşti organizează selecția unui partener pentru participarea la un proiect finanțat din Programul Educație și Ocupare 2021-2027, Prioritatea 11 STEP.

1. Contextul anunțului şi tipul organizației partenere

Universitatea Naţională de Știință și Tehnologie POLITEHNICA București selectează O ORGANIZAŢIE SINDICALĂ DIN DOMENIUL EDUCAȚIEI — federație sindicală sau confederație sindicală, cu personalitate juridică proprie, constituită potrivit legislației dialogului social — care îşi asumă mobilizarea, recrutarea şi menţinerea personalului didactic angajat din învățământul preuniversitar și din învățământul superior, la nivel naţional, prin metodologia prezentată în propunerea tehnică, și care are experiență în organizarea de rețele și comunități profesionale, schimburi de bune practici sau mentorat.

Se selectează o organizație sindicală din domeniul educației — federație sindicală sau confederație sindicală, cu personalitate juridică proprie, constituită potrivit legislației dialogului social. Cerinţa se întemeiază pe următoarele considerente:

  • Categoria este prevăzută expres între categoriile de parteneri eligibili din Ghidul Solicitantului – Condiții Specifice (secțiunea 5.1.3: „Confederații sindicale și patronale cu personalitate juridică proprie constituite în baza prevederilor legale”; „Federații sindicale/patronale”). Prin urmare, cerința nu introduce o categorie nouă, ci selectează, dintre categoriile deja eligibile, pe aceea care corespunde funcțional nevoilor proiectului.
  • Ghidul Solicitantului – Condiții Specifice stabileşte pentru organizațiile sindicale un rol specific și activ: „În cazul organizațiilor sindicale și patronale și asociațiilor profesionale, rolul acestora trebuie să fie unul activ în organizarea şi monitorizarea procesului de învățare, fără a se limita la activități de selecție a grupului țintă” (secțiunea 5.1.4).
  • Arhitectura proiectului a fost construită astfel încât partenerul să aibă exact acest rol, prin componenta organizatorică a activității de formare la locul de muncă (A2.2) și prin activitatea de mentorat și schimb de bune practici (A3).
  • Grupul-țintă este format exclusiv din personal didactic ANGAJAT, din învățământul preuniversitar și din învățământul superior, la nivel naţional. Organizațiile sindicale din educație pot dispune, prin organizațiile membre şi prin canalele proprii de comunicare, de un avantaj funcțional semnificativ în accesarea, mobilizarea şi menţinerea acestei categorii profesionale, întrucât baza lor de membri este formată chiar din aceasta. Avantajul nu este prezumat pe baza formei juridice și nici nu se transformă într-o condiție de admitere: fiecare candidat îşi asumă ambele segmente şi prezintă metodologia proprie de recrutare, iar calitatea şi fezabilitatea acesteia se punctează la subcriteriile 1.2 și 1.3.
  • Activitatea A2.2 se desfășoară în instituțiile de învățământ în care participanții sunt deja angajați. Relația structurată a organizațiilor sindicale cu unitățile de învățământ, cu instituțiile de învățământ superior și cu structurile de dialog social poate facilita încheierea protocoalelor instituționale și desemnarea tutorilor, reducând efortul și costul de intermediere.
  • Activitatea A3 presupune constituirea unor comunități profesionale durabile. Organizațiile sindicale au legitimitatea și, de regulă, instrumentele proprii pentru organizarea şi menţinerea unor astfel de comunități în interiorul profesiei, inclusiv după finalizarea proiectului, ceea ce susține sustenabilitatea rezultatelor.
  • Recrutarea și menținerea grupului-țintă se realizează prin canale asociative proprii, de tip necomercial, ceea ce reduce costul mobilizării şi riscul de conflict de interese în raport cu furnizorul programelor de formare.

Calitatea de organizație sindicală de nivel superior presupune un mandat stabil de reprezentare a salariaţilor din educație, potrivit legislației dialogului social, spre deosebire de entități care nu au o relație permanentă cu această categorie de personal.

Cerinţa nu restrânge nejustificat concurența: pot candida toate federațiile și confederațiile sindicale din domeniul educației, constituite conform legii, indiferent de dimensiune sau de vechimea în activitate peste pragul minim. NU se solicită calitatea de organizație sindicală reprezentativă la nivel de sector și NU se solicită calitatea de furnizor de formare profesională, de furnizor de servicii de ocupare ori experiență în domenii tehnologice: formarea, conținutul tehnic și recunoașterea programelor revin integral liderului de parteneriat.

Durata maximă de implementare permisă de apel este de 36 de luni; durata estimată a proiectului ACADEMIA este de 30 de luni. Valoarea totală estimată a proiectului: 4.999.378 euro. BUGETUL MAXIM ALOCAT PARTENERULUI: 1.750.000 EURO (echivalent orientativ 8.921.675 lei, la cursul de planificare de 5,0981 lei/euro), repartizat orientativ astfel: A0 – circa 126.000 euro; A1 – circa 466.000 euro; A2.2 – circa 486.000 euro; A3 – circa 669.000 euro. Structura finală se definitivează cu partenerul selectat, fără depășirea plafonului de mai sus. Candidații îşi dimensionează echipa, graficul de activități și analiza de costuri în limita acestui plafon; durata contractelor experților partenerului poate fi de până la 30 de luni.

2. Obiectivul general al proiectului

Dezvoltarea competențelor în tehnologii critice — inteligență artificială și analiza datelor, cloud computing, securitate cibernetică și protecția datelor — pentru 2.100 de cadre didactice angajate, cu vârsta de peste 29 de ani, din învățământul preuniversitar (1.400 de persoane) și din învățământul superior (700 de persoane), din toate cele opt regiuni de dezvoltare ale României, prin programe de formare autorizate, formare la locul de muncă, mentorat profesional și comunități de practică.

Proiectul are acoperire națională: regiunea București-Ilfov și cele șapte regiuni mai puțin dezvoltate (Nord-Est, Sud-Est, Sud-Muntenia, Sud-Vest Oltenia, Nord-Vest, Vest, Centru).

ELIGIBILITATEA GRUPULUI-ȚINTĂ. Grupul-țintă este format din PERSOANE ANGAJATE din domeniul educației, cu vârsta de PESTE 29 DE ANI — personal didactic din învățământul preuniversitar şi din învăţământul superior. Categoria este eligibilă potrivit Ghidului Solicitantului – Condiții Specifice, care defineşte grupul-țintă prin raportare la statutul de persoană angajată și la vârstă, fără restricție privind sectorul de activitate, cu condiția ca programele de formare să fie RELEVANTE pentru activitatea profesională curentă a participanților, respectiv pentru procesele de lucru pe care aceștia le desfășoară în mod obişnuit.

Condiția de relevanță este asigurată prin însăşi construcția celor trei programe de specializare: fiecare produs de învățare se realizează pe activitatea reală a participantului — proiectarea şi evaluarea activităților didactice, analiza datelor educaționale sau de cercetare, administrarea şi securizarea infrastructurii digitale a instituției de învățământ. Cele 60 de ore din activitatea A2.2 se desfășoară exclusiv în procese reale de muncă, în instituția de învățământ în care participantul este angajat, ceea ce confirmă legătura directă dintre competențele dobândite și atribuțiile curente ale acestuia.

3. Obiectivele specifice ale proiectului

Fiecare obiectiv specific corespunde unei activități a proiectului şi unui rezultat măsurabil:

Cod Obiectiv specific Activitatea corespondentă Rezultat/indicator
OS1 Identificarea, informarea, recrutarea, selecția și menținerea în proiect a 2.100 de cadre didactice angajate, cu vârsta de peste 29 de ani — 1.400 din învățământul preuniversitar şi 700 din învățământul superior — din toate cele opt regiuni de dezvoltare, pe baza unei metodologii unitare de recrutare și a unor măsuri active de prevenire a abandonului. A1 — partener, responsabil principal; lider, complementar EEC001 = 2.100 de participanți înregistrați
OS2 Dezvoltarea şi certificarea competențelor în tehnologii critice STEP pentru cei 2.100 de participanți, prin trei programe de specializare autorizate conform Ordonanței Guvernului nr. 129/2000, de câte 180 de ore, finalizate cu examen de absolvire și cu certificat de absolvire cu recunoaștere națională. A2.1 — lider, exclusiv 5SR01 = minimum 1.491 de participanți certificați (71%); 3 programe autorizate
OS3 Consolidarea aplicării competențelor dobândite în contexte reale de muncă, prin 60 de ore de formare la locul de muncă pentru fiecare participant, în instituția de învățământ angajatoare, cu tutore desemnat, protocol instituțional, portofoliu de practică evaluat și adeverință distinctă. A2.2 — lider (metodologie, tutorat, evaluare) și partener (rețea, protocoale, flux documentar) 126.000 de ore-participant; 210 cohorte și tutori; 2.100 de portofolii evaluate
OS4 Crearea şi consolidarea unui mecanism durabil de sprijin profesional reciproc între cadrele didactice formate, prin comunități de practică, mentorat pe cohorte, schimburi de experiență și resurse educaționale deschise, menținute şi după finalizarea proiectului. A3 — partener (organizare) și lider (conținut tehnic, mentori) 18 comunități de practică; 140 de cohorte de mentorat; 12 schimburi de experienţă; 3 conferințe naționale

Activitatea A0 — management, informare şi publicitate — este transversală și susține toate cele patru obiective specifice, fără a constitui ea însăşi un obiectiv.

Proiectul contribuie la obiectivul specific ESO4.7 al Programului Educație și Ocupare 2021-2027: „Promovarea învățării pe tot parcursul vieții, în special a unor oportunități flexibile de perfecționare și recalificare pentru toți, ținând seama de competențele antreprenoriale și digitale, anticipând mai bine schimbările şi noile cerințe în materie de competențe pe baza nevoilor pieței muncii, facilitând tranzițiile profesionale și promovând mobilitatea profesională.” Acesta este obiectivul specific AL PROGRAMULUI; obiectivele specifice ale proiectului sunt cele de mai sus.

4. Principalele activități propuse ale proiectului

Activitate Conţinut
A0. Managementul proiectului, informarea și publicitatea Activitate transversală: managementul tehnic și financiar, coordonarea parteneriatului, monitorizarea și raportarea, informarea și publicitatea.
A1. Identificarea, recrutarea, selecția și menținerea grupului-țintă Campanii de informare şi promovare, anunțuri de recrutare, colectarea și verificarea documentelor de eligibilitate, înregistrarea în grupul-țintă, măsuri de menținere şi de prevenire a abandonului. (Codificare internă a proiectului; nu este activitatea Al pentru şomeri din Ghidul Solicitantului – Condiții Specifice, întrucât grupul-țintă este format exclusiv din persoane angajate.)
A2.1. Furnizarea programelor de formare în tehnologii critice Trei programe de specializare autorizate potrivit Ordonanței Guvernului nr. 129/2000, de câte 180 de ore fiecare (90 de ore trunchi comun identic + 90 de ore de specializare: ruta didactică pentru învățământul preuniversitar; ruta pentru învățământul superior și cercetare; ruta tehnică), finalizate cu certificat de absolvire cu recunoaștere națională. Pentru programele adresate personalului didactic din învățământul preuniversitar se urmăreşte, suplimentar, acreditarea în sistemul Ministerului Educației și Cercetării. Autorizarea, dezvoltarea și livrarea programelor revin EXCLUSIV liderului de parteneriat, în calitate de furnizor de formare profesională a adulților autorizat; subactivitatea se decontează pe cost unitar și nu este deschisă partenerului.
A2.2. Formarea la locul de muncă Aplicare practică în procese reale de muncă, în instituția de învățământ în care participantul este angajat, pe bază de protocol instituţional, cu tutore desemnat (orientativ un tutore la zece participanți), 60 de ore suplimentare pentru fiecare participant, pentru întregul grup-țintă. Se decontează pe costuri reale.
A3. Mentorat profesional şi schimb de bune practici Comunități de practică, sesiuni de mentorat pe cohorte, schimburi de experiență interregionale și internaționale, conferințe naționale, ghid de bune practici și resurse educaționale deschise.

Activitățile în care va fi implicat partenerul, fără a se limita la acestea:

Activitate Rolul partenerului
A0. Managementul proiectului, informarea şi publicitatea Co-managementul propriei componente: coordonarea echipei proprii, execuția bugetului propriu, raportarea tehnică și financiară către lider, contribuția la informarea şi publicitatea proiectului, diseminarea prin canalele proprii de comunicare cu membrii.
A1. Identificarea, recrutarea, selecția și menținerea grupului-țintă RESPONSABILITATEA PRINCIPALĂ pentru mobilizarea, recrutarea și menținerea grupului-țintă, la nivel național, cu o țintă operațională estimată de minimum 90% din totalul de 2.100 de participanți (aproximativ 1.260 de persoane din învăţământul preuniversitar şi 630 din învățământul superior): campanii prin structurile și canalele proprii, colectarea documentelor de eligibilitate, evidența înscrierilor, măsuri de menținere şi de prevenire a abandonului. Diferenţa până la ținta totală este acoperită de liderul de parteneriat.
A2.2. Formarea la locul de muncă – componenta organizatorică și logistică Constituirea şi menţinerea reţelei naționale de instituții-gazdă, facilitarea încheierii protocoalelor instituționale, sprijinul pentru desemnarea tutorilor, organizarea fluxului documentelor de stagiu pentru cele 2.100 de dosare, planificarea celor aproximativ 210 cohorte de practică, evidența participării și monitorizarea administrativă, inclusiv prin experți regionali. Metodologia, instruirea tutorilor, tutoratul de specialitate, evaluarea competențelor și validarea rezultatelor rămân în responsabilitatea liderului de parteneriat.
A3. Mentorat profesional şi schimb de bune practici Organizarea şi animarea comunităților de practică, organizarea schimburilor de experiență interregionale și internaționale și a conferințelor, co-organizarea sesiunilor de mentorat, logistica evenimentelor, contribuția la ghidul de bune practici și la sustenabilitatea comunităților după finalizarea proiectului. Conținutul tehnic şi mentorii de specialitate sunt asigurați de liderul de parteneriat.

Partenerul nu furnizează programele de formare din activitatea A2.1 — acestea sunt programe de specializare autorizate conform Ordonanței Guvernului nr. 129/2000, care pot fi livrate exclusiv de furnizorul de formare autorizat din parteneriat, respectiv de liderul de parteneriat. Prin urmare, candidaților NU li se solicită calitatea de furnizor de formare profesională autorizat. Partenerul nu poate fi selectat pentru a presta servicii sau a furniza bunuri care fac obiectul legislației privind achizițiile publice (de exemplu, dezvoltarea de aplicații sau sisteme informatice, servicii hoteliere, furnizarea de bunuri, supervizarea subcontractanților). Partenerul poate include în bugetul activităților proprii cheltuieli eligibile de deplasare, logistică și servicii-suport necesare activităților sale, achiziționate conform regulilor aplicabile.

5. Cerinţe minime de eligibilitate și de capacitate (etapa I – eliminatorii)

Cerinţele complete, grilele de evaluare şi lista documentelor sunt prevăzute în documentul „Procedura şi criteriile de selecție a partenerului privat”, publicat împreună cu prezentul anunț. Sinteza cerințelor eliminatorii:

  • organizație sindicală de nivel superior (federație sau confederație), cu personalitate juridică, constituită în România, care candidează individual, în nume propriu;
  • statutul acoperă reprezentarea sau organizarea personalului din educație, învățământ ori cercetare, fără a fi necesară menționarea expresă a ambelor segmente; vechime de minimum 1 an de la înființare;
  • nu se află în situațiile de excludere prevăzute de Ghidul Solicitantului – Condiții Generale;
  • asumarea ambelor segmente ale grupului-țintă — învățământ preuniversitar ŞI învățământ superior — şi prezentarea, în propunerea tehnică, a unei metodologii realiste de identificare, recrutare, selecție și menținere a participanților, la nivel naţional. NU se solicită ca, la data candidaturii, organizația să dețină membri proprii, structuri teritoriale, acorduri sau protocoale în fiecare segment ori în fiecare regiune: capacitatea concretă și fezabilitatea mecanismului propus se evaluează și se punctează în etapa a II-a;
  • cel puțin un proiect finanțat din Fondul social european sau Fondul social european Plus (inclusiv POSDRU), finalizat, în calitate de beneficiar sau de partener, cu rol propriu care rezultă din acordul de parteneriat şi/sau contractul de finanțare coroborate cu cererea de finanțare, și cu indicatori de realizare îndepliniţi în proporţie de minimum 90%, atestați printr-un document emis, aprobat ori validat de finanțator;
  • experiență de cel puțin 12 luni în reprezentarea, informarea, mobilizarea sau organizarea membrilor ori a unor grupuri profesionale, împreună cu experiență în cel puțin una dintre următoarele: rețele sau comunități profesionale, schimburi de experiență, evenimente profesionale, mentorat, campanii de informare, dialog social;
  • capacitate financiară, potrivit mecanismului din Ghidul Solicitantului – Condiții Generale;
  • implicare cu resurse umane și buget propriu în cel puțin o activitate relevantă și obligatorie din Ghidul Solicitantului – Condiții Specifice.

NU se solicită: autorizare ca furnizor de formare profesională a adulților (programele de specializare din activitatea A2.1 sunt autorizate și livrate exclusiv de liderul de parteneriat), acreditare ca furnizor de servicii specializate pentru stimularea ocupării, experiență în domenii tehnologice, calitatea de organizație sindicală reprezentativă la nivel de sector, experiență anterioară în organizarea formării la locul de muncă, un număr minim de membri, acorduri sau protocoale preexistente în vreunul dintre segmente și nici un anumit număr de proiecte anterioare.

Criteriile din etapa a II-a măsoară capacitatea VIITOARE de implementare şi calitatea soluției propuse, nu numai infrastructura şi acordurile preexistente. Această construcție asigură proporționalitatea cerințelor, concurența reală și accesul egal al tuturor organizațiilor sindicale eligibile din domeniul educației, indiferent de dimensiune sau de segmentul în care activează preponderent.

6. Calendarul procedurii

Etapă Termen
Publicarea anunțului de selecție miercuri, 12.08.2026
Depunerea dosarelor de candidatură până joi, 27.08.2026 (la Registratură și prin poştă sau curier — dosar recepționat până la ora oficială de închidere a instituției; electronic — transmis până la ora 24:00)
Constituirea comisiei de evaluare și a comisiei de soluționare a contestaţiilor până vineri, 21.08.2026
Depunerea certificatelor de atestare fiscală de către participanții care au uzat de declarația pe propria răspundere până luni, 31.08.2026
Evaluarea dosarelor — etapa I și etapa a II-a 28.08.2026-01.09.2026
Publicarea rezultatelor preliminare și comunicarea către participanți miercuri, 02.09.2026
Depunerea contestaţiilor 03.09.2026-04.09.2026, ora 16:00
Soluționarea contestaţiilor 07.09.2026-08.09.2026
Publicarea rezultatului final miercuri, 09.09.2026
Raportul final al procedurii, adresa de acceptare și contactarea partenerului selectat joi, 10.09.2026

Calendarul procedurii poate suferi modificări, care se anunță din timp pe site-ul www.upb.ro și la avizierul instituției. Publicarea unei erate sau a unor clarificări care modifică substanțial documentația de selecție conduce la prelungirea corespunzătoare a termenului de depunere, cu respectarea termenului minim de 10 zile lucrătoare prevăzut de Anexa 2 la Ghidul Solicitantului – Condiții Generale.

7. Depunerea candidaturilor

Dosarele se depun până joi, 27.08.2026: (i) la Registratura Universității Naționale de Știință și Tehnologie POLITEHNICA Bucureşti, Splaiul Independenței nr. 313, sector 6, Bucureşti, în plic sau pachet închis, în două exemplare — un original și o copie, cu mențiunea „Participare la selecția de partener pentru proiectul ACADEMIA — apelul STEP-LLL (Adulți)”, până la ora oficială de închidere a instituției; (ii) prin poştă sau curier, cu confirmare de primire, la aceeași adresă, cu recepționare până la acelaşi termen; (iii) electronic, la adresa de e-mail indicată mai jos, până la 27.08.2026, ora 24:00, exclusiv cu semnătură electronică calificată a reprezentantului legal.

Informații suplimentare se obțin exclusiv prin e-mail, la adresa: andreea.birdeanu@upb.ro. Răspunsurile care completează, clarifică sau modifică documentația de selecție se publică pe site-ul instituției, fără identificarea solicitantului, pentru asigurarea tratamentului egal.

8. Anexe publice la prezentul anunţ